Propuesta Educativa Nivel Secundario
20 de Noviembre 2019
Día de la Soberanía
Participación de 1er año 1era división en la Jornada, enseñando a usar la aplicación APPrender Malvinas del Ministerio de Educación de la Provincia de Santa Fe
Artículo de 4to U
Viernes 6 de Septiembre de 2019
Taller Malvinas y el Arte
Navegando en la eternidad
El viernes 6 de Septiembre (2019) nos visitó el artesano oriundo de Villa Mercedes (San Luis), Juan Becerra. Presentó su proyecto, enfocado en realizar un modelo a escala, del Ara General Belgrano (Hundido el 2 de Mayo de 1982).
¿Qué tiene de especial este navío? Vamos a verlo:
El Crucero Gral. Belgrano, se encontraba fuera de la zona de exclusión, es decir, del área establecida por el gobierno británico alrededor de las islas. Su tarea era vigilar nuestra zona dado que existía la posibilidad de un intento de invasión continental y este era el único barco que poseía una capacidad de fuego superior a la inglesa. Por esta gran capacidad fue atacado por los ingleses.
El submarino HMS Conqueror (británico) atacó con sucesivos torpedos al Ara Gral. Belgrano hasta hundirlo.
El artesano nos mostró a todos los presentes un testimonio de un sobreviviente de este suceso a través de un audio:
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Él y unos compañeros dormían en la proa, allí recibieron impactos de torpedos y luego quedaron entre llamas y humo. Quedaron con una sola balsa entre tres compañeros donde iban rotando entre el agua y la balsa para no morir de hipotermia, es más, uno de ellos estaba herido y no sabían si iba a sobrevivir. Además, un barco de rescate pasó y no los divisó, en ese momento dudaron de su supervivencia.
Sin embargo, tras 47 horas en la balsa, donde habían llegado a medidas extremas para sobrevivir al frío, como orinarse las manos para conservar el calor, los encontraron; justo 10 minutos antes de dejar de buscar (ya que internacionalmente hay un tiempo estipulado que una persona puede vivir en el mar bajo esas extremas condiciones de frío). No le reaccionaron las piernas del frío en ese momento. Afortunadamente un médico a bordo logró salvarles la vida.
Transmitía un gran sentimiento de orgullo y tristeza. Esto en gran parte es debido también a la posguerra, en la cual se suicidaron cientos de soldados por los numerosos traumas. Puesto que, al volver de la guerra, no los dejaron volver con sus familias sino que los encerraron cual Feedlot para engordarlos y esconder las dificultades de la guerra, luego tuvieron que volverse sin pasajes desde el sur hasta sus casas (tardando hasta 3 meses en volver algunos) para llegar y ser ignorados y ocultos ante el público.
Testimonio del excombatiente Ricardo Anibal
Actualmente, la situación es distinta: se les da su merecido reconocimiento. Hay que hacer énfasis en aprovechar sus testimonios, ya que tarde o temprano morirá el último excombatiente y ya no se podrá recabar la misma información.
Para hacerle honor a estos soldados y a los tripulantes de este barco (no olvidar que muchos tenían sólo 18 años) este artesano decidió crear una representación en bronce del Ara General Belgrano, para ser guardado en la Escuela Rural Nº 277 Crucero General Belgrano El Tala (San Luis). En este colegio asisten 9 alumnos que se encargarán de mantener hidratado el gel que simulará el agua. Ellos, conocen mucho sobre Malvinas y es su principal interés y orientación de estudio.
Para no quedar en una simple escultura, le pareció mejor hacer que todos los argentinos seamos partícipes de ella ¿Cómo? Pues la obra está compuesta por siete placas de bronce (reciclado de tubos de Molinos) que deben de ser caladas. Becerra recorre diferentes instituciones educativas del país haciendo que cada chico o mayor que lo desee, participe calando un poco, y dejando registrado su nombre en la lista. Incluso se enviarán unas pequeñas piezas a la Base Marambio (Antártida) para que se saquen fotos y les envíen materiales reciclados (y devuelvan la pieza) para poder seguir con la construcción.
Cabe aclarar que el número de torretas entre otras cosas, en la escala desaparecen, entonces se representan con menor cantidad pero de mayor tamaño.
Ya, han participado aproximadamente 600 argentinos interesados en la Causa Malvinas. Ahora sumamos a nuestro Colegio Superior Nº 50 “Gral. Don José de San Martín”. Los estudiantes participamos del calado de la primera placa. Los veteranos de Guerra Rufino Eduardo Cabrera y Hugo López e incluso nuestra Directora, la Prof. Lic. Miriam Manavella.
Juan Becerra, nos transmitió un gran sentimiento de orgullo y apoyo ante la causa, ya que él en la época de la guerra, no pudo ayudar a sus compañeros directamente, “Durante la guerra yo estuve en la colimba, pero cumpliendo mis funciones en el continente, por lo que no tuve el honor de poder pelear junto a mis compañeros”.
Artículo: Giuliana Saligari 5to 1º T. M
Fotografía: Estefanía Martinez - Lucía Murúa
"Navegando en la eternidad"
Proyecto del artesano Juan Becerra.
Juan Becerra, comienza explicando la Guerra en Malvinas, detallo los días en los que se realizó el combate, los cuales fueron 74. Describió la figura del crucero "General Belgrano" (fue sobreviviente de la Segunda Guerra Mundial) combatió en Malvinas. Con una tripulación de 1083 marinos, solo sobrevivieron 323.
Además de su amplia explicación sobre el tema, dio a conocer el audio de un excombatiente, revelando lo que era sobrevivir a las extremas condiciones en las que se encontraban, como por ejemplo, el frío y hambre excesivo que sufrían día a día, como también ayudar a combatientes heridos, y finalmente narrando el día del ataque.
Becerra aclaró el significado de "Patria", que para él es: "bandera, escudo, sentimientos hacia la Argentina, el himno", y todo esto conforma una identidad.
Finalizando la jornada los alumnos realizamos preguntas en cuanto a su proyecto (Navegando en la eternidad). Las siguientes fueron:
¿Qué materiales utilizo para realizar el barco? Se utiliza la sierra de calar.
¿Los materiales fueron donados o comprados por Ud.? El bronce proviene de un molino de agua de Tala, San Luis, su localidad. Los ciudadanos me lo dieron y los llevé a derretir y planchar.
¿Cuántas horas trabajó en su proyecto? Supone, hasta el dia de hoy, trabajó unas 30 hs.
¿Cuántas personas participaron en el proyecto? Participaron hasta hoy, aproximadamente 600 personas.
¿Qué técnica utilizó para realizar el buque? Calado de metales, en este caso el bronce.
¿Qué lugares ha visitado para realizar este proyecto? Córdoba, San Luis, Rosario, Soldini, Santa Fe y Rufino.
Luego de responder las preguntas, cuenta que también fue a la guerra un perro, llamado Tom. Este llegó escondido por los combatientes, fue de mucha ayuda ya que cada vez que el enemigo iba a realizar un bombardeo, él lo anunciaba con un aullido. Luego de unos días de combate, el sector donde Tom se encontraba es bombardeado y el perro muere. Antes de llegar a Malvinas, el animal no tenía nombre, hasta que uno de los combatientes decide nombrarlo, Tom; su nombre se debe al Teatro de Operaciones de Malvinas. De este perro no hay fotos ni registros ya que la fuerza militar, al regresar al país, secuestra todo tipo de información, registros, cámaras de fotos, filmadoras y papeles para que no se sepa nada de lo ocurrido en las islas. Muchos medios de comunicación muestran fotos del famoso Tom pero son falsas por lo anterior mencionado.
RECONOCIMIENTO
Fragmento de la nota enviada por Eric Torrado, Director del Proyecto Malvinas en la Mira
Ushuaia, 7 de Agosto de 2019
SR. RECTOR JORGE KELLY
SRA. DIRECTORA MIRIAN MANAVELLA
COLEGIO SUPERIOR N° 50 "GRAL. DON SAN MARTÍN
Es de nuestro agrado dirigirnos a usted a fin de comunicarle que vuestra institución ha sido seleccionada en el marco del proyecto de innovación educativa Malvinas en la Mira y, en tal sentido, premiada debido al amplio y profuso trabajo que la institución llevó adelante con la iniciativa “Pensar la Soberanía” para visitar la provincia de Tierra del Fuego Antártida e Islas del Atlántico Sur el próximo mes de octubre bajo la intención de acercar a estudiantes de escuelas del interior del país a los principales sitios vinculados a la historia reciente del Conflicto en el Atlántico Sur y al testimonio de sus protagonistas directos.
Durante su estancia tanto en la ciudad de Ushuaia como en Río Grande los estudiantes y docentes que formen parte de la comitiva del Colegio Superior N° 50 "Gral. Don José de San Martín", visitarán museos históricos, estarán en contacto con las autoridades oficiales municipales y provinciales, serán recibidos por los centros de veteranos de guerra de ambas ciudades, tendrán la oportunidad de navegar el canal de Beagle, entrevistar a veteranos y oficiales en activo de nuestras Fuerzas Armadas, conocer la famosa Cárcel del Fin del Mundo, y finalmente tendrán la posibilidad de visitar algunos de los búnkeres antiaéreos y refugios bajo tierra que pueblan los terrenos de la Base Aeronaval de Río Grande de la Armada Argentina y que son testigos silenciosos al día de hoy del alistamiento de nuestros efectivos tanto durante la guerra de Malvinas como en el conflicto del Beagle en el año 1978.
Conocé el Proyecto
En el “DÍA DE LA AFIRMACIÓN DE LOS DERECHOS ARGENTINOS SOBRE LAS I. MALVINAS, ISLAS DEL ATLÁNTICO SUR Y SECTOR ANTÁRTICO”
Los Veteranos de Guerra Rufino, se hicieron presentes en la jornada con su muestra de objetos y documentos referidos a la guerra de Malvinas y que forman parte del Patrimonio Histórico Tangible de nuestra comunidad.
Proyecto presentado en la Jornada
La Historia Oral y el “DÍA DEL VETERANO Y DE LOS CAÍDOS EN LA GUERRA DE MALVINAS”
2do 4ta
2do 5ta
Eric Torrado presentando su proyecto
"Malvinas en la Mira"
El pasado 2 de Abril, los Veteranos de Guerra de Rufino, realizaron la “Muestra sobre Malvinas”, donde expusieron rezagos, pertrechos, cartas, entre otros objetos, y brindaron testimonio sobre sus vivencias.
Un grupo de estudiantes, pioneros del proyecto Pensar la Soberanía, visitaron la exposición y tuvieron la oportunidad de realizar entrevistas, tomar fotografías, recabar todo tipo de información que nos permiten continuar con este trabajo.
Conocer la historia reciente, revalorizar la gesta de Malvinas, entender los sentimientos que transmiten cada uno de los veteranos, se resume en una experiencia enriquecedora y cargada de emociones que nos llevaron a planificar la Jornada del 10 de Junio, fecha en que se conmemora “Día de la Afirmación de los Derechos Argentinos sobre las I. Malvinas, Islas del Atlántico Sur y Sector Antártico”.